【byb.cn 】（來(lái)源：生命時(shí)報(bào)）生活工作中，我們難免會(huì)遇到愛(ài)“秀”的人：有的總在朋友圈曬名牌包、高檔餐廳，有的頻繁提及孩子的優(yōu)異成績(jī)，有人刻意展示事業(yè)上的成就……人逢喜事想分享可以理解，但是事事炫耀、時(shí)時(shí)顯擺，就可能是炫耀欲過(guò)強(qiáng)，其背后是三種消極心態(tài)驅(qū)動(dòng)的。

　　國(guó)家衛(wèi)健委認(rèn)證心理治療師、心理高級(jí)教師 曹大剛

　　《生命時(shí)報(bào)》 2025-04-11 第1887期 第15版

　　證明“我過(guò)得很好”，對(duì)過(guò)去創(chuàng)傷的補(bǔ)償。生活中，許多人通過(guò)外在符號(hào)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空洞。這種行為多源于童年或早年時(shí)期被忽視、被貶低，形成了“被鄙視恐懼癥”，極為重視“地位”“成功”的價(jià)值。一旦取得成就，他們便會(huì)急于通過(guò)物質(zhì)或頭銜來(lái)證明自己，以獲得他人認(rèn)可，填補(bǔ)過(guò)去的精神缺失。例如在同學(xué)會(huì)上，曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)不好被看低的人，事業(yè)有成后可能會(huì)反復(fù)提及“老板都給我面子”，實(shí)則是在暗示：我不是當(dāng)年的那個(gè)人，誰(shuí)也別看不起我。

　　碾壓他人，通過(guò)比較提升自我價(jià)值。社會(huì)比較理論指出，個(gè)體常通過(guò)與他人對(duì)比來(lái)評(píng)估自身價(jià)值。炫耀行為就是人們主動(dòng)發(fā)起的社會(huì)比較，若比較結(jié)果為“優(yōu)于他人”，則產(chǎn)生優(yōu)越感、認(rèn)可自身的價(jià)值。但這是虛假的自我認(rèn)同，一旦比不過(guò)別人或者別人沒(méi)有給出他們期待的反應(yīng)，就會(huì)陷入焦慮。

　　掩蓋自卑，用“外露”自欺欺人。有些人其實(shí)知道自己在各方面不夠好，但為了讓自己看起來(lái)光鮮亮麗，會(huì)避輕就重，專(zhuān)挑優(yōu)勢(shì)、成績(jī)來(lái)夸大炫耀，讓人覺(jué)得自己哪哪都好。說(shuō)到底，這是一種自卑的表現(xiàn)，吹噓越多，越暴露內(nèi)心的脆弱。

　　過(guò)度的炫耀欲不僅會(huì)招致他人的反感，導(dǎo)致人際關(guān)系惡化，引發(fā)嫉妒和疏離，太依賴(lài)外在認(rèn)可還會(huì)扭曲自我認(rèn)知，更難獲得真實(shí)的自我肯定。建議老是想秀的人，要有意識(shí)地減少炫耀言行。不妨參考以下做法。
　　
　　自我覺(jué)察。主要是識(shí)別炫耀背后的情緒，當(dāng)想要自夸、發(fā)朋友圈時(shí)，問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：我真正想表達(dá)什么，是渴望認(rèn)可、讓某人羨慕、還是獲得安全感？對(duì)方是否真的需要知道這些信息？是否有更好的方式傳遞價(jià)值，如分享經(jīng)驗(yàn)而非炫耀。

　　轉(zhuǎn)換表達(dá)方式。比如將“我兒子數(shù)學(xué)考了年級(jí)第一”改為“孩子通過(guò)努力取得了一些進(jìn)步”，用謙虛、籠統(tǒng)的表達(dá)替代直接尖銳的炫耀，既分享喜悅，又避免引發(fā)他人不適。

　　培養(yǎng)自信。破除炫耀欲，更重要的是內(nèi)在修煉。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)、多接觸“高手”等來(lái)給自己重新定位，客觀看到自己的優(yōu)劣勢(shì)。當(dāng)充分地了解和接納自我，就可以不依賴(lài)他人的評(píng)價(jià)，做到不卑不亢，也就沒(méi)必要為了虛榮而炫耀。