【byb.cn 】（來(lái)源：生命時(shí)報(bào)）開(kāi)始儲(chǔ)蓄合理消費(fèi) 嘗試投資學(xué)習(xí)理財(cái) “壓歲錢(qián)”是財(cái)商第一課

　　受訪專(zhuān)家：

　　武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任 楊 健

　　本報(bào)記者 虞 曄

　　《生命時(shí)報(bào)》 2024-02-27 第1779期 第10版

　　“爸爸媽媽先幫你攢著，等你長(zhǎng)大就還給你……”春節(jié)過(guò)后，很多小孩子在收獲滿滿壓歲錢(qián)的同時(shí)，也常聽(tīng)到父母的這句“承諾”。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)錢(qián)的概念大多是從壓歲錢(qián)開(kāi)始的，孩子和家長(zhǎng)對(duì)花錢(qián)、管錢(qián)的分歧，往往也是從壓歲錢(qián)開(kāi)始的。那么，這筆錢(qián)到底該歸誰(shuí)管，又該怎么花呢？

　　武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健告訴《生命時(shí)報(bào)》記者，孩子的壓歲錢(qián)管理是一個(gè)涉及法律、財(cái)務(wù)教育和個(gè)人成長(zhǎng)的重要話題。首先需要明確的一點(diǎn)是，根據(jù)民法典的規(guī)定，壓歲錢(qián)屬于贈(zèng)與性質(zhì)，所有權(quán)屬于孩子。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子對(duì)壓歲錢(qián)進(jìn)行合理有效的管理。不同年齡的孩子，處理壓歲錢(qián)的方式也有所不同。幼兒園及以下年齡的孩子，還不能完全理解金錢(qián)的概念，通常由父母代為保管。但要明確告知，這是他的壓歲錢(qián)，父母只是代為保管，如果需要額外購(gòu)買(mǎi)玩具之類(lèi)的會(huì)動(dòng)用這筆錢(qián)。小學(xué)及以上年齡的孩子可以自己獨(dú)立管理壓歲錢(qián)，但家長(zhǎng)應(yīng)確保孩子的財(cái)務(wù)安全，并尊重他們的意愿。如果孩子同意，家長(zhǎng)可以保管大部分壓歲錢(qián)，給孩子留出小部分自由支配。

　　中國(guó)有句老話，“君子言義，小人言利”。人們總擔(dān)心孩子沾染銅臭氣，希望他們離金錢(qián)越遠(yuǎn)越好，至于理財(cái)能力，長(zhǎng)大了可以無(wú)師自通。但楊健認(rèn)為，父母不應(yīng)忌諱和孩子“談錢(qián)”。從兒童心理學(xué)來(lái)看，孩子作為一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的社會(huì)人，除了生理和心理健康外，還需要良好的社會(huì)適應(yīng)性，這離不開(kāi)“財(cái)商”的培養(yǎng)。家長(zhǎng)們可以將壓歲錢(qián)作為一個(gè)財(cái)商教育的切入口，從小抓起。

　　美國(guó)對(duì)孩子的財(cái)商教育分四個(gè)方面，值得國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)借鑒學(xué)習(xí)。第一是儲(chǔ)蓄。孩子如果看上某樣物品，可以告訴其價(jià)格，并且?guī)椭⒆右黄鹩?jì)劃怎樣存錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)。這樣可以讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地消費(fèi)，而且通過(guò)努力和等待才能得到的東西會(huì)讓他們更懂得珍惜。第二是合理開(kāi)銷(xiāo)。購(gòu)物的時(shí)候，給孩子一點(diǎn)錢(qián)，讓他們學(xué)習(xí)自由支配。當(dāng)孩子有機(jī)會(huì)支配錢(qián)的時(shí)候，他們反而會(huì)更加謹(jǐn)慎。第三是捐贈(zèng)。父母可以讓孩子選擇將自己的部分壓歲錢(qián)或者零錢(qián)捐給有困難的人，或者采購(gòu)一些基本的生活物品或書(shū)籍郵寄給貧困地區(qū)的小孩，培養(yǎng)他們的公益意識(shí)和責(zé)任感。第四是學(xué)習(xí)投資理財(cái)。父母可以和孩子一起選擇，購(gòu)買(mǎi)一些比較安全可靠的理財(cái)產(chǎn)品，理財(cái)收益也讓孩子知道。投資獲得的錢(qián)會(huì)讓孩子產(chǎn)生滿足感和自豪感，增加他們對(duì)理財(cái)投資的興趣。

　　除了合理規(guī)劃壓歲錢(qián)外，日常生活中父母也可以循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的財(cái)務(wù)素養(yǎng)。比如可以單獨(dú)為孩子建一個(gè)小賬本，里面除了記錄壓歲錢(qián)外，還有日常孩子干家務(wù)所獲得的收入、和同學(xué)出去聚會(huì)的消費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)物品的支出等，讓孩子明白收入要憑勞動(dòng)獲得，進(jìn)而激發(fā)勤奮工作的意愿和自我約束的責(zé)任感。同時(shí)，每花一筆錢(qián)意味著要承擔(dān)責(zé)任，要為這筆錢(qián)的支出負(fù)責(zé)。

　　最后，楊健特別強(qiáng)調(diào)，處理孩子的壓歲錢(qián)需要家長(zhǎng)的智慧和耐心。父母不能壓抑孩子的花錢(qián)欲望，將壓歲錢(qián)全部沒(méi)收，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母產(chǎn)生不信任感，造成對(duì)立情緒，更會(huì)使其金錢(qián)觀念出現(xiàn)偏差，產(chǎn)生兩種極端的后果：一種是長(zhǎng)大后被壓抑的花錢(qián)欲望得到釋放，為了填補(bǔ)之前的遺憾而報(bào)復(fù)性消費(fèi)，不知節(jié)制;另一種是對(duì)金錢(qián)有恐慌感，即使長(zhǎng)大以后賺錢(qián)了也不知怎么花，甚至出現(xiàn)“金錢(qián)焦慮”。