【byb.cn 】（來源：成都商報(bào)）16日，綿陽當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)瘋傳“綿陽安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園老師給一名不到3歲的孩子喂藥時(shí)，錯(cuò)把劑量3.5毫升喂成了35毫升，導(dǎo)致孩子藥物中毒”。

　　17日，成都商報(bào)記者經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況系孩子家長在登記用藥劑量時(shí)，誤將3.5毫升寫成了35毫升。當(dāng)記者給家長看了登記表后，一直認(rèn)為是老師喂錯(cuò)藥的父母表示，確實(shí)是自己寫錯(cuò)了。但家長同時(shí)認(rèn)為，老師沒有向家長復(fù)核，缺乏責(zé)任心。

　　孩子藥物中毒

　　父母稱“幼兒園老師喂錯(cuò)藥了”

　　16日，《安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 兩歲多托管幼兒被老師超10倍劑量服藥》一文在網(wǎng)絡(luò)傳開，稱“該幼兒園老師受小朋友楊楊(化名)家長委托喂藥，結(jié)果錯(cuò)把3.5毫升的劑量喂成了35毫升，導(dǎo)致孩子嘔吐”。

　　楊楊母親朱女士介紹，因?yàn)楹⒆痈忻埃?5日孩子奶奶送其上學(xué)時(shí)，帶去了鹽酸丙卡特羅口服溶液，委托老師喂藥。當(dāng)天17時(shí)許，她接孩子放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子臉色不對(duì)，便向該班班主任高老師詢問，高老師表示沒給孩子喂藥。

　　“隨后，我找到生活老師取回藥，發(fā)現(xiàn)73毫升裝的鹽酸丙卡特羅口服溶液只剩下20毫升了。”朱女士說，她立即將孩子帶到安州區(qū)人民醫(yī)院掛急診檢查，發(fā)現(xiàn)孩子心率高達(dá)190(正常人心率是110~120)，主治醫(yī)生診斷為藥物中毒，需要馬上洗胃。

　　朱女士稱，給楊楊洗胃時(shí)，他們聯(lián)系到兩位生活老師，通過核實(shí)得知當(dāng)天15時(shí)40分，生活老師蔣阿姨給楊楊喂了35毫升藥，孩子16時(shí)30分就吐了。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)

　　服藥登記表上 家長寫的35毫升

　　幼兒園老師真給楊楊喂了35毫升的藥嗎?17日，安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以及當(dāng)?shù)亟逃志硎?，老師確實(shí)給孩子喂了35毫升，但是，是家長自己親手在喂藥登記本上寫的35毫升。

　　喂藥的生活老師蔣阿姨說，“奶奶送來的孩子，拿藥給我們時(shí)說喂35毫升，當(dāng)時(shí)我說是不是太多了，她回答說‘孩子?jì)寢寣懥说摹?，并從藥瓶中拿出一張白紙寫的字條，明確寫了35毫升。隨后，她自己在服藥登記表上也寫的35毫升?！?

　　隨后，該園園長張小帆拿出了《受家長委托幼兒在園服藥情況登記表》，以及孩子家長夾在藥瓶中的字條。記者看到，字條上寫著“陽××(化名楊楊)中午喝35毫升”。在登記表上，孩子奶奶登記的用量也是35毫升，并有簽字。

　　張小帆說，經(jīng)過調(diào)查，老師在喂藥時(shí)，還專門找另外一名老師來將字條和登記表進(jìn)行對(duì)比，確認(rèn)了就是35毫升，“而且孩子奶奶在送藥時(shí)，老師詢問后也得到肯定的回答?！?

　　針對(duì)家長稱孩子在服藥后就出現(xiàn)嘔吐，張小帆表示，孩子并沒有嘔吐，而且下午吃晚餐時(shí)和其他小朋友一樣，吃了一碗稀飯和一個(gè)饅頭。

　　缺乏責(zé)任心?

　　幼兒園委屈：我們不是醫(yī)生

　　在記者采訪中，楊楊母親開始堅(jiān)稱，自己絕對(duì)是寫的3.5毫升。孩子奶奶也表示，她在登記表上寫的是3.5毫升。隨后，記者將字條和登記表的照片拿給朱女士和孩子的奶奶辨認(rèn)后，她們承認(rèn)是她們寫錯(cuò)了。不過，朱女士表示，即使自己寫錯(cuò)了，老師們也缺乏基本常識(shí)和責(zé)任心。孩子父親陽先生也稱，“一個(gè)孩子怎么可能服用35毫升，他們?yōu)槭裁床唤o家長打電話核實(shí)”。

　　對(duì)此，張小帆覺得有些委屈：學(xué)校的老師不是專業(yè)醫(yī)生，不可能對(duì)藥物劑量做到非常熟悉。況且，也是按照家長紙條上的要求在操作。

　　安州區(qū)教育局的調(diào)查情況通報(bào)中稱，楊楊母親接孩子放學(xué)時(shí)，老師還問了是不是35毫升，朱女士先確認(rèn)，但遲疑之后又說“好像是3.5ml，我忘了，有莫得啥影響?”蔣阿姨說：“我也不太清楚，你趕快找醫(yī)生問下?！睏顥钅赣H說“我馬上帶她到醫(yī)院去看下”。

　　觀點(diǎn)交鋒

　　幼兒園，該不該幫忙喂藥?

　　雖然事情真相大白，但幼兒園表示，已經(jīng)打算著手做一些操作上的調(diào)整，以免再出現(xiàn)類似情況。當(dāng)?shù)亟逃块T則表示，為了穩(wěn)妥起見，打算讓家長到幼兒園喂藥。那么，幼兒園幫忙喂藥，其他幼兒園怎么操作的呢?家長們又是什么意見呢?

　　教育部門：擬讓家長到幼兒園喂藥

　　該幼兒園園長張小帆表示，服藥情況登記表從兩年前就已經(jīng)實(shí)行，目的就是避免老師給孩子喂錯(cuò)藥。16日下午，幼兒園已經(jīng)給全園老師開會(huì)，要求老師告知所有孩子家長，以后孩子生病，需要幼兒園老師給孩子喂藥時(shí)，必須要出具醫(yī)生的處方和證明。

　　安州區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，幼兒園是沒有義務(wù)給孩子喂藥的，而且，老師也不是專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士。那么，如何來保證老師不給孩子喂錯(cuò)藥呢?當(dāng)?shù)亟逃直硎局档盟伎加懻?。首先，孩子生病，最重要的是養(yǎng)好身體，可以考慮讓孩子在家休息，因?yàn)橛變簣@孩子多，也可以避免交叉感染;其次，“我們擬讓生病孩子的家長，不要再帶藥到幼兒園，或者在給孩子喂藥的時(shí)間段，自己到幼兒園給孩子喂藥?！?

　　家長：老師應(yīng)該多一點(diǎn)責(zé)任心

　　楊女士是一名4歲孩子的母親，孩子在綿陽小博士蒙臺(tái)梭利國際兒童之家讀書兩年了，經(jīng)常遇到孩子生病的情況。

　　“現(xiàn)在是我們夫妻自己帶孩子，如果孩子一感冒就不去上學(xué)，我們其中一人根本沒法上班。而且，如果這樣，也會(huì)讓孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要生病就不上學(xué)，不能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”楊女士說，在她看來，每天每個(gè)幼兒園感冒的孩子肯定是極少數(shù)，老師們只要稍微用心一點(diǎn)，就不會(huì)給孩子喂錯(cuò)藥。

　　劉先生的孩子在綿陽一家公立幼兒園上學(xué)，在他看來，學(xué)校的服藥情況登記表非常好，但同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該配備專門的保健醫(yī)生或者護(hù)士，要有專業(yè)的知識(shí)，這樣一來，對(duì)于普通的藥品，保健醫(yī)生或護(hù)士就會(huì)知曉，也不會(huì)弄錯(cuò)。

　　“如果沒有保健醫(yī)生或護(hù)士，喂藥的生活老師應(yīng)該具備一些基本常識(shí)，孩子的服藥劑量肯定很小，在遇到與家長登記差異很大時(shí)，應(yīng)該多一點(diǎn)責(zé)任心，多向家長核實(shí)?！眲⑾壬硎?，當(dāng)然，家長在送藥到幼兒園給老師交代時(shí)，也一定要交代清楚，不要馬馬虎虎。

　　衛(wèi)生部門：孩子生病最好在家休息

　　綿陽市衛(wèi)計(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每個(gè)季節(jié)，衛(wèi)生執(zhí)法部門都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查，特別是在傳染病高發(fā)期，更會(huì)要求學(xué)校做好衛(wèi)生防疫等工作。

　　對(duì)于幼兒園老師給孩子喂藥的情況，衛(wèi)生部門表示，從健康的角度來說，孩子生病了，最好在家休息，因?yàn)橛變簣@孩子多，容易交叉感染。

　　記者昨日從綿陽市三醫(yī)院獲悉，楊楊病情基本穩(wěn)定，正在進(jìn)一步檢查治療。

　　各校做法

　　給娃娃喂藥 幼兒園都很慎重

　　●綿陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園：園方負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)于給生病帶藥的孩子喂藥，首先是家長先將藥交給專門的生活老師，口頭交接用法用量，然后，家長在服藥情況登記表上簽字確認(rèn)。

　　●成都市第二十一幼兒園：該校教師劉薇娜說，對(duì)確有喂藥需要的兒童，家長必須和幼兒園做好委托確認(rèn)，且必須持有正規(guī)醫(yī)院出具的處方，一般藥店銷售的非處方藥或保健品等不得代喂?！叭绻幏胶偷怯浀男畔⒂谐鋈?，喂藥的保健醫(yī)生會(huì)做好核對(duì)工作并給予更正?！?

　　●成都貝佳樂幼兒園：薛園長表示，喂藥嚴(yán)格遵照規(guī)定，如果家長要求的用量和藥盒標(biāo)注的用量及處方用量有沖突時(shí)，一切都以處方為準(zhǔn)。

　　●電子科技大學(xué)附屬幼兒園、金牛區(qū)光榮音樂幼兒園：需要服藥的孩子可由家長接回，服藥后再返園，如果孩子不舒服，園內(nèi)醫(yī)生會(huì)先初步診斷，并立即通知家長。