【byb.cn 】（來源：生命時報）俗話說“3歲看大，7歲看老”。加拿大科學家的一項新研究認為，孩子在上幼兒園時就已展示出“發(fā)財”潛力，這個時期的行為態(tài)度可能預示著他們成年后的收入狀況。

加拿大蒙特利爾大學公共衛(wèi)生學院西爾瓦納·科特教授的研究團隊以2850位1980~1981年出生的加拿大兒童為對象，進行了為期30年的追蹤研究。早在參試者上幼兒園時，他們的老師被要求評估孩子們的行為特征，對參試兒童的親和力、專注力、侵略性等特質進行評定。

30年后，研究人員根據(jù)政府納稅申報表對參試者的財務狀況進行考察，發(fā)現(xiàn)當年被幼兒園教師評價為“注意力不集中”的人，年收入比“專注力較強”的同齡人少了近1300美元;被評價為“具有侵略性”的人，年收入平均低700美元;孩童時期表現(xiàn)出更多“親和力”的人，年收入比同齡人多了近500美元。研究人員還發(fā)現(xiàn)，幼兒園時期的行為特征與同齡人差異越大，參試者成年后在收入方面受到的影響越多，且這一影響在男性身上體現(xiàn)得更明顯。

科特教授分析指出，注意力無法集中對學業(yè)和事業(yè)的負面影響不容忽視，因為這一人群通常計劃性和全局意識不強，金錢問題也難以處理得當。她表示，通過采取一系列心理干預措施可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，使他們變得更加專注，學會如何將注意力集中在一件事上。